幼儿心理发展的一般特征有哪些？

幼儿心理是幼儿指个体在幼儿时期的心理活动的总和，所谓幼儿时期是心理指三周岁到六周岁这个阶段的个体，又称之为学龄前儿童时期。发展

幼儿心理的特征发展是极其迅速的，这首先表现在他的幼儿认识能力有了显著的提高，智能有了突飞猛进的心理发展。从认识系统方面看，发展有以下六个基本特征：

（1）认识有直觉性，特征通过感知觉认识事物现象，幼儿不能认识本质。心理

（2）无目的发展认识和无意注意占主导地位，但目的特征认识和有意注意正在逐步形成。

（3）在认识活动中，幼儿幼儿的心理机械记忆占优势。

（4）幼儿的发展追问认识在认识活动中占有极其重要的地位。

（5）幼儿的形象思维在思维活动中占主导地位，逻辑思维能力正在初步形成。

（6）幼儿的无意想象和再造想象占主导地位，创造想象刚刚开始形成。

在意志系统方面，幼儿的非理性意志占主导地位，理性意志正在产生，意志能力很弱。在情感系统方面，情感真实，并且逐渐分化为各种各样的情感形式，还产生了某些高级的社会情感。

自我中心意识是幼儿意识的根本特征。他从自我利益和需要出发去认识周围的一切对象，认为一切都同他相联系，他自己就是世界的中心。随着中心意识的形成，竞争、比赛、不服气的意识心理也出现了。